Otroci se ljubezni do branja naučijo od svojih staršev Otroci so v vrtcu zagotovo že slišali veliko pravljic, ki jih je doživeto brala vzgojiteljica ali pomočnica, zato so jo vsi poslušali pozorno ter z odprtimi usti. Preko zgodb, besed in podob jim je odpirala okno v nove svetove.
Starše ob tem pograbi želja, da bi tudi sami brali otroku, saj vidijo, kako je otrok očaran nad knjigami, knjižnicami, pa tudi nad oddelki z otroškimi knjigami, kjer se lahko usede na stolček in za majhno mizico prelista katero od knjig, ki jih je vzel v roke.
Otroka lahko v čarobni svet besed popeljete z naslednjimi koraki.
Odzivnost staršev in branje doma
Med vzgojnimi modeli danes obstaja tip vzgoje, imenovan sočutna vzgoja. Morda se komu sliši nenavadno, a to je dober način, kako otroku brati knjige. Biti sočuten starš pomeni delovati ljubeče, sprejemljivo, pozorno in odzivno. Odzivati se moramo na najboljše otrokove pobude, biti pozorni na njegova znamenja, kar vključuje tudi napredovanje v jeziku in čustveno stabilnost.
Sočutna vzgoja in zahtevnost
Ali to pomeni, da ljubeč odnos med starši in otrokom izključuje vsakršno zahtevnost? Sočutni starši so ljubeznivi, a odločni. Še več, bolj ljubeči kot so starši, lažje se bo otrok držal pravil, ki si jih družina postavi. Otrok bo z večjim besednim zakladom razumel vedno več stvari.
Pomembno je, da se poglobimo v otrokovo osebnost
Preko branja starši bolje spoznajo svojega otroka. Odkrijejo njegova čustva in najbolj običajne čustvene odzive. Sčasoma lahko starši od začetnega, dokaj brezizraznega branja zgodb, preidejo na bolj dialoško branje, z vključevanjem kretenj in različnih tonov glasu. Sčasoma bo skupno branje postalo tako prijetna dejavnost, da brez nje ne boste več mogli.
Pozornost pri skupnem branju
Pri skupnem branju otrok hitro začuti, če ga starši ne poslušajo ali niso dovolj pozorni. Opazi, če se starši ne odzovejo na njegove znake, ker jih zaposlujejo odrasle skrbi. Pri branju otroci potrebujejo odobravajoč pogled staršev, da se lahko sprostijo v pogosto neverbalnem dialogu in s tem zorijo v jezikovnih, družbenih in vedenjskih veščinah.
Privzgojiti veselje do branja
Otrok, ki ga že doma spremljamo pri prvih začetkih te dejavnosti, ima pozitiven odnos do branja, črk in zgodb. S tem krepimo njegovo ljubezen do knjig. Pri tem vztrajajmo, saj bodo knjige otroka spremljale skozi celoten učni proces in še dlje. Napredek v opismenjevanju otroka je neposredno povezan tudi z njegovimi učnimi rezultati.
Razumljivo branje in osnovna šola
V tem času govorimo o dialoškem branju – takrat se otrok že preizkuša v lastnem jeziku in poglablja svoje poznavanje sveta. Razločevanje med fikcijo in resničnostjo lahko starši pri otroku vodijo skozi vprašanja in odgovore, ko pojasnjujejo pojme, ideje, izraze … Vse to je dobra osnova za osnovno šolo, saj razumljivo in poglobljeno branje pomagata razumeti vsebine, s katerimi se bo otrok srečeval pri vseh učnih predmetih, od matematike do glasbe.
Darovi skupnega branja
Otrok bo hitro razvil veselje do literature. Hkrati se bo navadil misliti s svojo glavo, z leti pa bo razvil tudi kritično mišljenje. Vse bolj bo pozoren in osredotočen ter se bo lažje posvetil učni snovi. Veselje do branja je danes eden največjih darov, ki jih otrok lahko prejme od svojih staršev in učiteljev. Zato morajo starši dajati tudi zgled in sami brati pred pozornim otrokovim pogledom. Vsaj nekaj knjig pa imejmo tudi doma na policah, a ne zgolj za okras!
Od konkretnega k abstraktnemu
Branje s starši otrokom, starim med pet in sedem let, daje posebno priznanje. Ko se počuti sprejetega, bo uporabljal nove besede, s tem pa se bo izpopolnil v govoru. Starši lahko počasi zvišujejo raven izrazne zahtevnosti in otroka spodbujajo k večjim komunikacijskim sposobnostim, pri čemer poudarjajo pravilno rabo besed in bogatijo otrokov besedni zaklad. Dokazano je, da bolj kot je bogato in skladenjsko pravilno otrokovo besedišče, večja je njegova sposobnost abstraktnega mišljenja in razmišljanja.
Vztrajnost in tekmeci dialoškega branja
Pomembno je, da vztrajate in z otroki berete redno. Pri tem se je treba izogibati “tekmecem” v obliki pametnih telefonov, računalnikov in televizije, čeprav so vsi ti pripomočki lahko zelo uporabni. Le tako bo skupno branje postalo prijetna dogodivščina tako za otroke kot za starše.
Prispevek je nastal po izvirniku, ki ga je objavila španska izdaja Aleteie. Prevedla in priredila Jasmina Rihar.
